Sol, sne, sightseeing – og internationale udfordringer. Det synes at være overskriften for de studie- og udvekslingsture, som en del af Støvring Gymnasiums elever deltager i for tiden.

Charlotte Ringgaard, kommunikationsmedarbejder SGY

STØVRING: Foråret er over os – selvom sneen og frosten synes at have svært ved at give helt slip – og på Støvring Gymnasium betyder det højsæson for rejseaktivitet. 

Alle skolens 2.g-klasser har således lige været på studieture. Fem af skolens seks 2.g-klasser rejste til sydens sol til hhv. Barcelona og Rom, mens 2.a tog turen hele vejen til snefyldte Canada, som en del af deres studieretningsforløb. Uafhængig af destinationerne er alle 2.g’erne kommet hjem med en masse oplevelser i bagagen samt en større kulturforståelse af det pågældende land; deres kvaliteter og udfordringer. I solrige Rom var 2.d på besøg på Det Danske Institut: 

- Vi fik et spændende foredrag om Italiens samfundsproblemer af Jesper Storgaard. Onsdag skulle vi så fordele os i Roms forskellige kvarterer, hvor programmet stod på kvartersanalyse. Det var en fed oplevelse at snakke med lokale beboere omkring de problemer, vi hørte om dagen før, fortæller Rasmus Rye Christensen og Jacob Heilesen Knudsen fra 2.d. I snefyldte Canada fik eleverne fra 2.a lov at bo hos en hostfamilie og at opleve en almindelig canadisk skoledag sammen med den unge canadier, de boede hos. Derudover blev de introduceret til livet i Canada, hvor naturen er en helt anden end herhjemme og derfor giver helt andre muligheder for fritidsaktiviteter; såsom klatring, at stå på langrendsski, vandfaldssight-seeing og ikke mindst en tur i Rocky Mountains.

Det internationale udsyn bliver vigtigere og vigtigere i takt med, at verden bliver mere globalt indrettet. Flere af de unge vil på arbejdsmarkedet senere hen skulle kunne håndtere samarbejdssituationer, kundesituationer og ledelsessituationer i alle mulige forskellige kulturelle kontekster. Her er det altafgørende, at man har en evne til at kunne forstå og sætte sig ind i andre kulturer. Den udfordring er man sig meget bevidst på Støvring Gymnasium, hvor det at engagere sig internationalt er en central del af skolens vision. Et af skolens strategiske indsatsområder lyder således: 

- Vi vil prioritere en stærk international profil med inspirerende rejser og udvekslingsophold, hvor læringsrummet flyttes ud i verden, og hvor eleverne får flyttet deres grænser, møder nye perspektiver og får gode sociale oplevelser.

Engagementet i udvekslingsophold ses – udover turen til Canada – i den over tyve år gamle kontakt Støvring Gymnasium har med partnerskolen i Pozoblanco i det sydlige Spanien. Hvert andet år besøger elever fra de to skoler hinanden, oplever hinandens skoler og hverdag samt bor hos hinandens familier for at opleve kulturmødet, øve sprog og udvikle personlige og sociale kompetencer, forklarer spansklærer Helle Fraes Dittmann. Udveksling er en spændende og lærerig men også hård oplevelse, fortæller Julie Buus Nielsen fra 2.e: 

- At bo i et fremmed land, samt med en fremmed familie er hårdt for både krop og sind, ligesom at have en anden boende hos sig selv. Alle der går ind i oplevelsen, går ind åbensindet og klar på at møde nye mennesker, og dette gør, at de relationer, man danner, hurtigt betyder rigtig meget. Under vores og deres visit, har det også været sjovt at se nogle af de kultursammenstød, der opstod. Store som små. Ét der har slået mig specielt meget er den måde, spanierne er sammen med hinanden på, kontra hvordan vi danskere er sammen på. Når man er i deres selskab, befinder man sig altid omringet af et højt energiniveau, en masse latter og højlydte samtaler. Vi danskere tænker ofte meget på folkene omkring os i det offentlige rum, mens spanierne fokuserer meget mere på hinanden, altså de folk der er tæt omkring dem.

Marie Damsgaard fra 1.a istemmer. Hun medgiver, at det er hårdt men også yderst givtigt at have et menneske fra en anden kultur til at bo hos sig. Pludselig bliver helt almindelige ting i hverdagen sat under lup, forklarer hun: ”You have so many windows!” og ”I have noticed that you are all very tall in Denmark”, sagde Alvaro den første morgen hos os til min far. Det var to ting, vi aldrig havde tænk over før. Vi fortalte ham, at vi vel bare er højere i Skandinavien, og at vi i Danmark vil gøre alt for at få bare lidt sollys ind i vores stuer, måske modsat hjemme i Spanien hvor sollys er lig med meget varme huse.

Som et nyere udvekslingsprojekt kan nævnes skolens engagement i et Erasmusprojekt om Climate Change. Forløbet varer normalt to år – tre på grund af Corona denne gang – og består af 7 elever og to lærere fra henholdsvis Danmark, Finland, Letland og Tyskland. Udover udveksling og kulturmøder er tanken bag netop dette projekt at sætte fokus på klimaet og de udfordringer, der er særlige i hvert af de deltagende lande. Når deltagerne om en uges tid mødes her i Støvring vil klimafokusset særligt ligge på vindenergi.

Om kulturel udveksling sker i blæsende Danmark, i sol eller i sne gør ingen forskel så længe viljen til fællesskab, gåpåmod og undring er til stede – og det er helt tydeligt, at det har været og er tilfældet blandt eleverne på Støvring Gymnasium.

2.a nød snefulde og bjergrige Canada til fulde. 

De spanske udvekslingselever og deres lærere blev budt pænt velkommen til Støvring Gymnasium af rektor Anna Amby Frejbæk og de danske elever og lærere.